Nivel 4 C
Hola familia
¿Cómo están?
Por acá iremos realizando diferentes actividades para
que disfruten tanto los niños como ustedes. Comenzamos
Actividad 1
Compartir en familia el cuento infantil
"La Rosa contra el virus".
Con ayuda de mi familia, dibujar paso a paso lo más importante del cuento.
Familia
Bienvenidos de nuevo,
hoy haremos algo muy divertido.
Actividad 2
Crear un juego con tubos de cartón.
Procedimiento y materiales:
- Dos tubos de cartón (de servilletas de cocina)
- Recortar aros redondos de cartón o platos desechables.
- Un soporte o base.
¿Cómo jugamos?
-Lanzar los aros y tratar de que entren en el tubo.
-Hacer varios lanzamientos.
-Contarlos.
Amigos hoy realizaremos plastiina casera
con la ayuda de nuestra familia.
Actividad 3
"Manos a la masa"
Ingredientes para la masa:
# 2 tazas de harina
# 1 taza de sal fina
# 1 taza de agua
# 1 cuchara de colorante o tempera de colores.
Preparación:
En un bowl se colocan las dos tazas de harina, la sal, el colorante y el agua. Se revuelve todo hasta formar la masa.
Una vez preparada podemos jugar con cortantes o moldes. Hacer pelotitas y formar las letras de mi nombre.
En el día de hoy vamos a hacer algo
muy lindo y que puede llegar a todos
quienes pasen por las ventanas
de nuestros hogares.
Actividad 4
"Todos a colgar el arcoiris"
Los invito a sumarse a la iniciativa
#Desdemiventana#
1- Dibujar y colorear un arcoiris.
2- Con ayuda de mi familia añadir un mensaje de esperanza
a la situación que estamos viviendo.
3- Colgarlo en la ventana de mi casa.
FAMILIA BIENVENIDOS NUEVAMENTE HOY HAREMOS ALGO MUY DIVERTIDO.
ACTIVIDAD 5
1-LEER EN FAMILIA EL CUENTO DE" CAPERUCITA ROJA".
INTERPRETAR EL CUENTO;¿QUÉ LE PASÓ A CAPERUCITA?.
¿QUIÉN RESCATÓ A LA ABUELA?.
¿QUÉ LE PASÓ AL LOBO?.
2-VISITAR LA COCINA DE MI CASA Y VER QUÉ FRUTAS DE COLOR ROJO ENCUENTRO.
PENSAR ¿CON CUÁLES DE ESTAS FRUTAS ROJAS PUDO HABER UTILIZADO LA MAMÁ DE LA NIÑA,PARA HACER EL RICO PASTEL.
3-DIBUJAR EN HOJA DE GARBANZO A CAPERUCITA Y LA FRUTA ROJA DEL PASTEL;CON CRAYOLA ROJA.
ACTIVIDAD 6-7
BUSCAR OBJETOS "AMARILLOS " EN CASA.
RECORTAR FIGURAS AMARILLAS Y PEGARLAS EN UNA HOJA DE GARBANZO BLANCA.
2-LOS INVITO A JUGAR CON SUS MANOS:
¿CÓMO LO HACEMOS?.
PINTO MIS MANOS CON COLOR AMARILLO CON AYUDA DE MIS PADRES Y LAS PLASMO EN LA HOJA DE GARBANZO BLANCA .
ACTIVIDAD 8
HOY LOS INVITO A TRABAJAR CON UN COLOR MUY ESPECIAL.
" EL AZUL "
A-RECORTAR FIGURAS DE COLOR AZUL.
B-ENGOMAR Y PEGARLAS EN UNA HOJA DE GARBANZO BLANCA.
ACTIVIDAD 9
"BIENVENIDO OTOÑO"
A-VAMOS A COLOREAR MI MANO, CON TÉMPERA DE COLOR MARRÓN Y LA
PLASMO SOBRE LA HOJA DE GARBANZO.
B-RASGAR PAPEL GLASÉ AMARILLO, ROJO Y NARANJA,Y LOS PEGÓ EN LAS RAMAS.
ACTIVIDAD 10
1-RECOLECTAR HOJAS DE OTOÑO .
2-AGRUPARLAS POR TAMAÑO(GRANDE,MEDIANA Y CHICA).
3-CONTARLAS
4-ENGOMAR Y PEGARLAS EN UNA HOJA DE GARBANZO
BLANCA.
ACTIVIDAD 11
HOY ES EL DÍA MUNDIAL DE LA CONCIENTIZACIÓN SOBRE EL "AUTISMO".
¿CÓMO LOS APOYAMOS A LA DISTANCIA?.
CON AYUDA DE MI FAMILIA REALIZAR UN GLOBO Y LO RELLENAMOS CON PAPEL GLASÉ, RASGÁNDOLO EN PEDACITOS PEQUEÑOS.
ACTIVIDAD 12
VAMOS A JUGAR A REPRESENTAR LOS SONIDOS NATURALES DEL OTOÑO .
PASOS DEL JUEGO:
1-REPRESENTAR EL ÁRBOL CON MI CUERPO.
2-VINO LA LLUVIA(HACEMOS SU SONIDO).
3-VINO EL VIENTO Y SOPLÓ FUERTE AL ÁRBOL(NOS MOVEMOS CON EL CUERPO Y EN FORMA CIRCULAR, SIMULANDO EL VIENTO).
4-Y LAS HOJAS AL SUELO CAYERON,(NOS AGACHAMOS).
5-VINO EL SOL(NOS LEVANTAMOS Y CON LOS BRAZOS EN ALTO, LO INTENTAMOS ALCANZAR).
ACTIVIDAD 13
HOY VAMOS APRENDER UN POEMA.
1-LEER EL POEMA :
"HOJITA DE OTOÑO
QUE VUELAS Y BAILAS
LLÉVAME CONTIGO
A DONDE TU VAYAS".
2-RECITAR EL POEMA EN FAMILIA,PAUSADAMENTE Y CON ENTONACIONES VARIADAS.
3-EXPRESAR LO QUE SENTISTE.
4-ACTIVIDAD PLÁSTICA:CONSIGNA:RECORTAR UNA FOTO TUYA, MIRANDO LAS HOJAS DE OTOÑO VOLAR Y BAILAR.
LA FOTO LA PEGO EN LA HOJA DE GARBANZO, JUNTO CON LAS HOJAS DE OTOÑO RECOGIDAS.
ACTIVIDAD 14
VAMOS A JUGAR CON EL DADO.
REGLAS A SEGUIR:
1-TIRAR EL DADO UNA VEZ Y AGRUPAR LA CANTIDAD QUE NOS INDICA, CON TAPITAS,, SEMILLAS O PIEDRAS CHICAS.
2-TIRAR VARIAS VECES EL DADO Y REALIZAR EL MISMO PROCEDIMIENTO.
ACTIVIDAD 15
HOY VAMOS A OBSERVAR UN FRUTO OTOÑAL :
"LA MANZANA".
¿CÓMO LO VAMOS HACER?
1-CON LOS OJOS VENDADOS, OBSERVA UNA MANZANA, AYUDÁNDOTE CON TUS MANOS.
2-¿CUÁNTAS COSAS DESCUBRISTE CON TUS MANOS?.
3-AHORA USA TUS OJOS.
4-¿QUÉ COSAS NUEVAS TE CUENTAN DE LA MANZANA?
5-TE INVITO A PARTIR LA MANZANA A LA MITAD.
¿CÓMO ES POR DENTRO?
6-ANOTA EN UNA HOJA DE GARBANZO, CON AYUDA DE MI FAMILIA, LO QUE PERCIBISTE CON TUS MANOS Y TUS OJOS.
ACTIVIDAD 16
LOS INVITO A UN TALLER DE COCINA EN NUESTRO HOGAR .
HOY VAMOS HACER UNA " COMPOTA DE MANZANA".
PARA HACERLA NECESITAMOS DE LA SIGUIENTE :
RECETA
INGREDIENTES:
-3 MANZANAS.
-300 ml. DE AGUA .
-150 gramos DE AZÚCAR.
-CANELA EN RAMA O EN POLVO .
PREPARACIÓN:
-LAVAR, PELAR Y CORTAR EN TROCITOS LAS MANZANAS.
-COLOCARLAS EN LA OLLA JUNTO CON EL AZÚCAR Y EL AGUA.
-SE LLEVA A FUEGO LENTO, DURANTE 30 MINUTOS.
-SACAR FOTO DE CADA PASO DE LA ELABORACIÓN DE LA COMPOTA Y PEGARLA EN LA HOJA DE GARBANZO BLANCA.
ACTIVIDAD 17
HOY VAMOS A ESTAMPAR FRUTOS DE OTOÑO.
¿CÓMO LO VAMOS HACER?
ESTA ACTIVIDAD CONSISTE EN LO SIGUIENTE:
1-VAMOS A USAR MANZANAS GOLPEADAS O LAS MÁS VIEJAS.
2-PONTE UN DELANTAL.
3-COLOCA PAPEL DE DIARIO EN LA MESA, PARA PROTEGERLA.
4-VIERTE LA TEMPERA ROJA Y VERDE EN DIFERENTES PLATOS DE PAPEL.Y CORTA LA MANZANA A LA MITAD Y LA SUMERJO EN LA PINTURA.
5-SE ESTAMPA EN LA HOJA DE GARBANZO BLANCA, CREANDO UN BONITO DISEÑO.
ACTIVIDAD 18
HOY VAMOS A APRENDER UN POEMA OTOÑAL.
EL POEMA SE LLAMA "COMIENZA EL OTOÑO" .
RECITAR Y MEMORIZAR PARTE DEL POEMA.
EL POEMA LO SUBIRÉ AL GRUPO DE PADRES DEL NIVEL 4 C.
OBSERVACIÓN:PARA LOS PADRES QUE NO TIENEN WHATSAPP ,SUBIRÉ EN ESTA MISMA TAREA DOS ESTROFAS.
EL OTOÑO EMPIEZA
LO SIENTO EN EL AIRE
ES QUE LAS HOJITAS
COMIENZAN EL BAILE
ELLAS SE SUELTAN
GIRAN HACIA ABAJO
Y A LOS BARRENDEROS
LES DAN MUCHO TRABAJO.
ACTIVIDAD 19
PARA CONOCER EN DETALLE LA BONITA ESTACIÓN OTOÑAL, ES NECESARIO :
1-OBSERVAR LOS ÁRBOLES EN DONDE VIVO .
2-IDENTIFIQUEMOS COLORES Y JUNTEMOS HOJAS (DEL PATIO O VEREDA).
3-ARMEMOS ANIMALES CON ELLOS .
4-SUBIRÉ EL EL GRUPO DE WHATSAPP ALGUNAS IMÁGENES QUE PUEDEN REALIZAR CON LAS HOJAS.
ACTIVIDAD 20
JUGAMOS A CONTAR.
1-CONTAR LOS DIEZ DEDOS DE MIS MANOS, EN ORDEN.
2-CONTAR HASTA CINCO DE 1 EN 1.
3-EN UNA HOJA A4, FORMAR GUSANITOS, AÑADIENDO TANTOS DEDOS INDICA LA CANTIDAD, CON TEMPERAS DE COLORES.EL DIBUJO QUE TIENEN QUE REALIZAR, LO PASARÉ A TRAVÉS DEL GRUPO.
ACTIVIDAD 21
AYER 22 DE ABRIL SE RECORDÓ ,EL DÍA DE LA TIERRA.
1-¿POR QUÉ SERÁ TAN IMPORTANTE ESTA DÍA?.
2-¿QUÉ HAY EN ELLA?.
3-ES EL LUGAR DONDE VIVIMOS,¿QUÉ COSAS DEBEMOS HACER PARA CUIDARLA?.
LOS INVITO A QUE TOMEN LA TIJERA Y RECORTEN IMÁGENES DE BUENAS ACCIONES, PARA CUIDAR NUESTRO MEDIO AMBIENTE,
ENGOMAR Y PEGAR EN UNA HOJA DE GARBANZO.
ACTIVIDAD 22
RETOMAMOS LA ACTIVIDAD DEL DÍA DE AYER.
LOS INVITÓ A REALIZAR UNA MANUALIDAD FÁCIL Y DIVERTIDA , SOBRE NUESTRO PLANETA TIERRA Y ELLA CONSISTE EN DEJAR NUESTRA HUELLA PERSONAL(CON MI MANITO).
PARA ESTA ACTIVIDAD SE NECESITAN LOS SIGUIENTES MATERIALES:
HOJA DE AFICHE DE COLOR CELESTE,TEMPERA VERDE ,CASCOLA, HOJA DE GARBANZO BLANCA.
¿CÓMO LO VAMOS HACER?.
1-REALIZAR UN CÍRCULO ,CON UN PLATO EN LA HOJA DE AFICHE CELESTE , RECORTAR Y PEGAR EN LA HOJA DE GARBANZO.
2-UNTA TU MANITO CON TEMPERA VERDE Y LA ESTAMPO EN EL EL MEDIO DEL CÍRCULO.
ACTIVIDAD 23
VAMOS A JUGAR CON LAS LETRAS MÓVILES DE "MI NOMBRE".
PARA ESTA TAREA NECESITAMOS:
RECORTAR LETRAS GRANDES DE UNA REVISTA, DIARIO O HAGO CON MARCADORES DE COLORES.
LAS LETRAS LAS PEGAMOS EN UN CARTÓN O PAPEL DE COLOR, PARA QUE NOS QUEDE FIRME Y PODAMOS SEGUIR TRABAJANDO CON ELLAS.
ARMO MI NOMBRE.
Y EN UNA HOJA DE GARBANZO, DIBUJAR MI SILUETA Y ESCRIBO MI NOMBRE AL LADO.
ACTIVIDAD 24
MIRAR Y ESCUCHAR CON ATENCIÓN EL VÍDEO- CUENTO INFANTIL:"EL NIÑO QUE PERDIÓ SU NOMBRE ".
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL CUENTO:
1-¿QUIÉN ES EL PERSONAJE PRINCIPAL?.
2-¿QUÉ LE PASÓ AL NIÑO?.
3-¿ A QUIÉNES ENCONTRÓ EN EL CAMIO?.
4-¿QUÉ LETRAS LE REGALÓ CADA UNO DE LOS PERSONAJES?.
DIBUJAR LOS PERSONAJES Y LAS LETRAS DEL NOMBRE DEL NIÑO.
ACTIVIDAD 25
SEGUIMOS CONTANDO:
LA TARÁNTULA AMIGA DE TEO , REALIZA LOS SIGUIENTES RECORRIDOS, PARA AYUDAR AL NIÑO A ENCONTRAR SU CAMINO DE REGRESO A SU HOGAR.
LA TAREA A REALIZAR CONSISTE:
1-CORTAR Y PEGAR PAPEL DE COLORES ,SEGÚN LA CANTIDAD DE PASOS QUE REALIZA LA ARAÑA.
2-COPIAR EL MISMO MOLDE DE TRABAJO, QUE SE ENVÍA A TRAVÉS DE UNA FOTO.
ACTIVIDAD 26
RECORDAMOS EL "DÍA DE LOS TRABAJADORES".
¿POR QUÉ SERÁ TAN IMPORTANTE ESTE DÍA?.
PRESENTAR UNA LÁMINA :
¿A QUÉ SE DEDICA CADA TRABAJADOR?.
1-GRABAR EN EL AUDIO DE WHATSAPP, LO QUE EL NIÑO RECONOCIÓ EN CADA UNA DE LAS IMÁGENES.
2-¿DÓNDE TRABAJA MAMÁ?
3-CONSIGNA:DIBUJARLOS EN SU TRABAJO.
ACTIVIDAD 27.
HOY VAMOS A CONOCER LA FÁBULA DE LA GALLINA ROJA .
EL PERSONAJE PRINCIPAL ES MUY LABORIOSA.
¿QUÉ SIGNIFICA ESTA PALABRA?.
¿CUÁL FUE EL PROBLEMA?.
¿QUÉ ELABORÓ CON EL TRIGO QUE SEMBRÓ?
TODA FÁBULA DEJA UNA ENSEÑANZA O LECCIÓN DE VIDA¿CUÁL FUE?.
CONSIGNA:DIBUJAR EL COMIENZO ,EL PROBLEMA Y EL FINAL DEL CUENTO.
ACTIVIDAD 28
MI CUERPO SE MUEVE A TRAVÉS DE LAS RIMAS .
NOS MOVEMOS EN CASA DE LA SIGUIENTE MANERA:
1-LEER LAS RIMAS.
2-REALIZAR EL MOVIMIENTO CORPORAL QUE NOS INDICA ,CADA UNA DE ELLAS.
3-CON AYUDA DE MI FAMILIA REPETIR VARIAS VECES LAS RIMAS Y EN VOZ ALTA,PARA PODER MEMORIZARLA.
RIMAS.
DICE EL DELFÍN FERNANDO
QUE TE
DESPLACES
SALTANDO.
DICE EL PATO ROSENDO.
QUE CAMINES.
APLAUDIENDO.
ACTIVIDAD 29.
LOS INVITO HOY ARMAR UN PUZZLE.
LES PRESENTO UNA LÁMINA SOBRE LA GALLINA ROJA .
CONSIGNA DE TRABAJO A SEGUIR:
1-COLOREAR LA LÁMINA.
2-RECORTAR LA MISMA , DONDE ESTÁ LA LÍNEA RECTA.
3-ARMAR EL PUZZLE.
4-PEGARLO EN UNA HOJA DE AFICHES DE COLORES.
ACTIVIDAD 30.
HOLA ,¿CÓMO ANDAN?.
HOY LES PROPONGO UNA ACTIVIDAD DIFERENTE DE CONCENTRACIÓN Y RELAJACIÓN.
1-MIRAR LAS SIGUIENTES IMÁGENES,DE POSTURAS DE YOGA E INTENTA IMITARLAS, POR DIEZ SEGUNDOS 2 O 3 VECES CADA UNA.
2-PUEDEN HACERLA EN FAMILIA Y CON MÚSICA DE FONDO.
3-ELIGE TRES POSTURAS DE ANIMALES QUE TE SALEN MEJOR Y GRABARLAS Y ENVIAR AL GRUPO DE WHATSAPP.
ACTIVIDAD 30.
VAMOS A JUGAR CON LA PLASTILINA.
LOS INVITO A TOMAR LA MASA Y CON ELLA VAMOS A FORMAR NUESTRO NOMBRE Y LAS POSTURAS DE YOGA QUE MÁS ME GUSTARON HACER.
SACAR FOTOS DEL TRABAJO HECHO POR EL NIÑO Y ENVIARLOS AL GRUPO.
ACTIVIDAD 31.
VAMOS A ESCUCHAR UN CUENTO CON NÚMEROS.
¿QUÉ CREEN QUE SUCEDERÁ EN ESTA HISTORIA DE NÚMEROS?.
LOS INVITO A MIRAR EL VÍDEO-CUENTO,CONTADO POR UNA NARRADORA.
1-¿QUIÉN ES EL PERSONAJE PRINCIPAL Y SECUNDARIOS?.
2-¿EN QUÉ LUGAR DE LA CASA DEL GATO, EMPIEZAN APARECER MÁS CANTIDADES DE RATONES.
3-¿CUÁL ES EL PROBLEMA?.
4-EL RATÓN NÚMERO DIEZ,¿ DÓNDE SE UBICÓ, PARA DORMIR?.
5-CONTAR LOS RATONES QUE ESTÁN, DURMIENDO EN LA CAMA DEL GATO.
CONSIGNA:DIBUJAR DE LA HISTORIA, LO QUE MÁS ME AGRADÓ.
ACTIVIDAD 32.
VAMOS A CREAR A LA GALLINA COLORADA, A TRAVÉS DE UN TÍTERE SE DEDOS.
¿CÓMO LA VAMOS HACER?.
RECICLANDO MATERIALES EN NUESTRO HOGAR.
OBSERVAR EL MODELO:
1-HACER EL CUERPO CON UN GUANTE QUE NO USO MÁS.PINTARLO DE COLOR ROJO.
2-HACER LA CRESTA, EL PICO , LOS OJOS Y LAS ALAS CON PAPEL GLASÉ.
3-SACAR FOTOS Y SUBIRLAS.
ACTIVIDAD 33.
VAMOS A COCINAR "PAN CASERO".
ANTES DE ELABORAR EL PAN ,TENEMOS QUE CONOCER LA RECETA.
LA RECETA ES UN TEXTO INSTRUCTIVO,CON INGREDIENTES Y PROCEDIMIENTOS A SEGUIR, PARA ORIENTAR LA MANERA PRECISA, PARA PREPARARLA.
INGREDIENTES:
-500 g. DE HARINA.
350 ml. DE AGUA.
3g. DE LEVADURA.
10g. DE SAL.
PREPARACIÓN:PONER LA HARINA EN EL BOWL,DESPUÉS LA LEVADURA EN EL CENTRO Y POR ÚLTIMO AGREGAR LA SAL Y EL AGUA.
MEZCLAR Y AMASAR BIEN LA MASA. TAPARLA Y DEJAR REPOSAR DURANTE 20 MINUTOS. HACER BOLLITOS Y PONERLOS EN LA ASADERA Y LLEVARLOS AL HORNO CON FUEGO LENTO, DURANTE 45 MINUTOS.
ACTIVIDAD 34.
PRESENTAR UNA SECUENCIA DE IMÁGENES ,RELACIONADA AL
"CICLO DE LA GALLINA".
CONSIGNA:¿POR QUÉ ES UN SER VIVO LA GALLINA Y SUS POLLITOS?.
1-GRABAR UN AUDIO, EXPLICANDO, ¿LO QUÉ ESTÁ HACIENDO LA GALLINA Y LO QUÉ LE SUCEDE AL HUEVO?.
2-COLOREAR LOS DIBUJOS Y PEGARLOS EN LA HOJA A4 DE COLORES.
ACTIVIDAD 35.
VAMOS A DISFRUTAR DE UN VÍDEO INFANTIL, SOBRE LOS SERES VIVOS Y NO VIVOS.
MIRAR CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE VÍDEO:"CAMALEÓN Y LAS NATURALES CIENCIAS".
COMENTAR EN FAMILIA.
CONSIGNA:RECORTAR Y PEGAR SERES VIVOS Y NO VIVOS, SIGUIENDO EL MODELO DE TRABAJO ,QUE SUBIRÉ EN EL GRUPO.
ACTIVIDAD 35.
VAMOS A RECORDAR EN EL DÍA DE HOY, EL 18 DE MAYO DE 1811,DONDE SE
LLEVÓ A CABO "LA BATALLA DE LAS PIEDRAS DIRIGIDA POR J. G. ARTIGAS.
CUYO OBJETIVO ERA DERROTAR A LOS ESPAÑOLES.
LOS INVITO A HOMENAJEAR ESTE DÍA A TRAVÉS DEL SIGUIENTE POEMA:
"EL 18 DE MAYO".
1-LEER EL POEMA.
2-CONTAR,¿CUÁNTAS ESTROFAS Y VERSOS TIENE?.
3-MEMORIZARLO Y COMENTARLO.
4-DIBUJAR LAS CAMPANAS QUE REPICARON ESE 18 DE MAYO.
ACTIVIDAD 36.
HOY ES UN DÍA MUY IMPORTANTE, PORQUE SE RECUERDA A NIVEL MUNDIAL, A ESTOS SERES VIVOS TAN MARAVILLOSOS, COMO SON LAS ABEJAS Y DE ELLAS DEPENDEN LA VIDA DE LOS CULTIVOS EN EL MUNDO.
LOS INVITO A MIRAR CON ATENCIÓN EL VÍDEO CUENTO:LA ABEJA MAYA.
INTERPRETAR EL CUENTO.
CONSIGNA:DIBUJAR EL FINAL QUE TUVO LA ABEJA MAYA, A TRAVÉS DE UN COLLAGE.
ESTAMPAR CON TAPAS O CON MIS DEDOS LOS PÉTALOS DE LAS FLORES.
USAR DIFERENTES TEXTURAS DE PAPELES, PARA RELLENAR.
REALIZAR LA ABEJA CON PAPEL AMARILLO Y NEGRO.
ACTIVIDAD 37.
ACTIVIDAD DE GRAFOMOTRICIDAD.
PRESENTAR LA LÁMINA:
LA ABEJA QUIERE LLEGAR A LA COLMENA.
-¿CÓMO LA AYUDAMOS?
1-OBSERVAR EL CAMINO TRAZADO, QUE TIENE QUE RECORRER LA ABEJA.
2-VAMOS A SEGUIR LA LÍNEA CON LA YEMA DE LOS DEDOS(ÍNDICE,MEDIO , ANULAR),UNTADOS CON TEMPERA DE COLOR AZUL HASTA LLEGAR A SU COLMENA.
ACTIVIDAD 38.
VAMOS A REALIZAR UN PULPO NUMÉRICO.
1-REALIZAR EL MOLDE DE LA CABEZA CON CARTÓN O PAPEL DE AFICHE.
2-PEGAR EN LA PARTE DE ABAJO, OCHO HEBRAS DE LANA O TIRAS DE PAPEL.
3-ENUMERARLAS.
4-SEGÚN LA CANTIDAD QUE INDICA CADA BRAZO DEL PULPO ,ENHEBRAR CUENTAS DE PLÁSTICO O DE FIDEOS.
5-CONTARLAS EN FORMA ORDENADA.
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